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DATEA – DESÓRDENES DE ALIMENTACIÓN EN EL AUTISMO – Generando estrategias individuales.

90,00 75,00

Niños inapetentes, que parecen no tener sensación de hambre, selectivos, con problemas de conducta, con problemas sensoriales. extremadamente lentos en el tiempo en mesa, que vomitan si ven un alimento que no es de su agrado… Todo ésto provoca que la hora de la comida sea un momento desagradable tanto para ellos como para sus cuidadores… ¿te suena?

El motivo por el cuál un niño con autismo no come se debe a diversos factores y en este curso abordamos de forma individualizada cada caso para lograr atajar el problema del niño prestando las herramientas necesarias a nuestros alumnos.

 

 

En este curso ONLINE abordaremos las estrategias tanto conductuales como sensoriales que impiden al niño o niña comer. Haremos un planning individualizado contando con apoyos visuales, pautas diferentes según el perfil, control de tiempos en mesa y un largo etc.. para conseguir la introducción de alimentos nuevos.

Inicio: 3 de Octubre. Finalización: 3 de Noviembre -PLAZO DE INSCRIPCIÓN ABIERTO-
Modalidad: ONLINE

INCLUYE:

-1 mes de acceso a la plataforma con tutorización personalizada, acceso a material y videotutoriales.
-Descarga de resúmenes de cada módulo.
-Realización de tareas prácticas en las que se realizará un seguimiento individualizado y la realización de un plan de actuación personalizado guiado por la tutora.
-Foro de alumnos.
-Al finalizar el curso se entrega un certificado de finalización del mismo.

El programa consta de 4 módulos que se desbloquean semanalmente, siendo requisito imprescindible para ello haber realizado las tareas prácticas del módulo anterior.

Imparte: Susana París (más info)

 

Entender el motivo de los desórdenes de alimentación en niños con autismo, así como sus peculiaridades y cómo impacta en la calidad de vida tanto del niño como de su familia.

Entender los aspectos tanto sensoriales como conductuales que intervienen en los desórdenes de alimentación, así como disponer de pautas para su abordaje.

Aprender a elaborar planes de actuación sobre los problemas de alimentación, tener herramientas y técnicas para la introducción de nuevos alimentos, así como aprovechar éstas para generalizar el proceso en otros contextos de la vida del niño.

 

Familiares, cuidadores y/o profesionales que quieran orientar, pautar y apoyar a las familias durante el proceso, (psicólogos, docentes, terapeutas ocupacionales, logopedas, pedagogos…etc)

-Se incluyen, en los casos requeridos, pautas para el abordaje en comedores escolares (monitores de comedor, auxiliares técnicos educativos y/o profesionales que participen en el proceso inclusivo del alumno en al área del comedor escolar)-

 

MÓDULO 1: ENTENDIENDO EL PROBLEMA

1- Introducción

2- Problemas de Salud

3- Elección de la Persona Referente

4- Problemas conductuales vs. problemas sensoriales

 

MÓDULO 2: SENSORIAL

5- Trastorno del Procesamiento Sensorial

6- Integración Sensorial de Sistema Táctil

7- Desensibilización

8- Nuestra Actitud

 

MÓDULO 3: PLAN DE ACTUACIÓN

9- Planning

10- Apoyos visuales, Anticipación y Reforzadores

11- Cómo Introducir Alimentos Nuevos

 

MÓDULO 4: RESOLVIENDO PROBLEMAS

12- Comer vs. Integrar

13- Generalización en Otros Contextos

14- Resolución de Problemas

 

 

El precio del curso es de 90 euros, pero ahora lo puedes obtener por 75 euros.

Puedes ver el cambio de moneda de tu país aquí

Las formas de pago son vía PayPal (más rápido), transferencia bancaria o Western Union.

Para inscribirse sólo hay que pulsar en AÑADIR AL CARRITO

 

Si has sido alumno de este curso y te gustaría repetirlo puedes hacerlo con un importante descuento, puesto que el curso sólo te costará 30 euros.

*SÓLO PARA EX-ALUMNOS DE DATEA*

Mándanos tu nombre y tu correo y te enviaremos un cupón para que puedas matricularte y beneficiarte del descuento.