MI HIJO CON AUTISMO NO COME, ¿QUÉ LE PASA? (Nivel 1)

La información de este primer nivel introductorio creo que ayuda a tener una visión general de lo que significa el abordaje de alimentación de forma integral. Nos aporta una buena base sobre los diferentes aspectos a tener en cuenta antes, durante y después de cada toma de alimentos, así como que será necesario para llevar a cabo una intervención exitosa.

He aprendido muchísimo con el curso pero a veces me costaba entender alguna cosa al ser denso ya que es un tema muy complejo y por lo tanto muy complejo de explicar y entender. Aún así, lo recomendaría porque he aprendido muchísimo y tengo ganas de descargar los apuntes para releer y asentar conocimientos. Además con la práctica podré aplicar la teoría y se aprende muchísimo mejor, vamos que me habéis generado la necesidad de hacer todos los niveles y eso es buenísimo.

*EXCELENTE 10*. Han abierto mi miente, mis deseos de conocer más y mejor para abordar las intervenciones con asertividad, eficiencia y eficacia. Obviamente dentro de un equipo interesado, muy profesional y responsable.
Yo percibía otras causas en los problemas de alimentación pero, como las familias generalmente siempre desean salir adelante en lo conductual, ¡nada más exacto que lo que ustedes han planteado y desarrollado!

Como reza un refrán «hay mucha tela que cortar en este desfile». Me dejan muchísimo material para releer, leer los textos sugeridos y pensar. También las ganas de ir por el siguiente nivel. ¡Muchas gracias! 

El curso me está ayudando mucho a guiar a mis pacientes (niños con TEA) con problemas en la alimentación y a los padres, muy preocupados por este tema. Un 10, explica todo muy claro, lo ejemplifica con vídeos y analiza cada punto a realizar o tener en cuenta.

Un curso interesante donde te dan una base muy bien explicada y con muchos ejemplos visuales que van muy bien.

10 me gusto mucho, me ha proporcionado mucha información de utilidad. Estoy ansiosa por ir a la práctica.

El curso es muy interesante, dadas las grandes dificultades que estamos observando en la alimentación en los niños con TEA, introduce en la complejidad del tema.

Me ha parecido muy útil y completo. A menudo los profesionales tendemos a abarcar el TEA cada uno desde su “postura” y conocimientos, y aunque se hable de la conveniencia de un equipo inter o transdiciplinar, es difícil trabajar con otros profesionales si no somos conscientes de los múltiples aspectos que pueden intervenir en dificultades como pueden ser las de la alimentación, y de cómo aspectos que en principio pueden parecer no tener relación con estas dificultades pueden estar influyendo y deben ser un factor clave a la hora de planificar una intervención eficaz.
Muchas gracias por aportarnos esa visión tan necesaria para aquellos que trabajamos con estos niños y sus familias.

Es muy necesario que tanto los profesionales como las familias comprendan un poquito mejor a estos niños para poder ayudarlos sin juzgar previamente sus comportamientos, por ello de nuevo os repito: Muchas gracias por vuestra gran labor.

Cumplió en la totalidad mis expectativas. Excelente curso con la información.

Finalizado este primer nivel no quería dejar de expresar mi satisfacción por toda la información, enlaces y documentación aportados.

Les agradezco la creación de esta página ya que realmente como papás de niños con autismo muchas veces uno se siente solo y cree que solo su hijo pasa por esto y que esta fuerza de lugar. Con este curso he podido darme cuenta que el problema de mi hijo tiene una causa, no es el único, y que no estoy equivocada en las estrategias que uso y también que el problema de alimentación tiene una solución.

El curso me ha abierto la puerta a un nuevo enfoque para afrontar a niñ@s con TEA y para afrontar el fundamento de la vida: la alimentación infantil. Ha sido un curso muy bien argumentado, con sentido común y muy bien ilustrado con vídeos que asentaban la teoría en el día a día. Creo que me puede ayudar a trabajar de forma eficaz, con ilusión y esperanza, con niñ@s con TEA, que es para lo que me estoy reciclando.